各教学单位：

为进一步规范实验项目管理，促进实验教学体系和实验教学方法、手段的改革，提高实践教学质量,现决定开展综合性、设计性实验项目认定与管理工作，具体要求如下：

一、认定范围

2021年春季学期各专业课程教学大纲中开设的实验项目。

二、开设要求

凡含有实验教学环节的课程都应创造条件开设综合性、设计性实验项目。其中，通识课程的开设比例不低于1/4，学科基础课程的开设比例不低于1/3，专业课（包括专业核心课和专业选修课）的开设比例不低于1/2。

三、认定标准

（一）综合性实验

综合性实验是指在学生具有一定基础知识和基本操作技能的基础上运用某一门课程或多门课程的综合知识，对学生实验技能和实验方法进行综合训练的一种复合性实验。其具体内涵为：

1.综合性实验内容一般涉及一门课程的多个知识点或相关课程多个知识点，它不是几个验证性实验的简单组合或叠加，而是多个实验内容的有机组合和问题交叉分析，找到各个实验之间的相互联系，研究它们之间的因果关系。

2.综合运用两种或两种以上的基本实验方法完成同一个实验，培养学生独立思维方式及综合分析和解决问题的能力。

3.综合运用两种或两种以上的实验手段完成同一个实验，培养学生从不同的角度或采用不同的实验手段分析问题、解决问题的能力。

（二）设计性实验

设计性实验是由教师拟定题目及目的、要求和实验条件，学生运用所学知识并自行查阅资料的基础上，自行设计实验方案，选择实验方法和步骤，选用必备的仪器设备并安装调试，独立操作实验，写出实验报告，并进行综合分析。设计性实验通常分为原理性设计、操作性设计和制作性设计实验。其具体内涵为：

1.实验目的、要求、条件及结果明确，实验内容可以覆盖一门或多门课程知识，要求学生通过查阅资料了解实验方法、手段，科学运用所学理论知识、实验技能设计实验方案。

2.学生自行设计实验方案经教师确认无安全隐患后，学生自行调试设备，独立地完成实验全过程。

3.设计性实验是一种具有对科学实验全过程进行初步训练特点的教学实践，实验过程给学生提供了较宽阔的思考空间和选择余地，充分发挥学生的思维和想象力，使学生的创新意识和研究能力受到启发和锻炼。

四、认定程序

1.根据人才培养目标和实验教学大纲，任课教师拟定实验项目名称和实验项目类型，填写《白城师范学院综合性、设计性实验项目认定表》（附件1），经所属教研室教师认真讨论，确定实验项目设置是否可行，报所在教学单位评审。

2.各教学单位组织院级教学指导委员会结合项目认定标准，从项目名称、原理方法、资源条件等方面对实验项目进行论证，就其是否认定为综合性、设计性提出明确意见，2人以上签字确认。

3.各教学单位负责人对实验项目予以再次审核，并组织填写《白城师范学院综合性、设计性实验项目认定汇总表》（附件2），提交教务处审核。

4.教务处对全校申报的综合性、设计性实验项目予以汇总，组织校内外专家进行复核，并公布评审结果。

五、材料报送及联系人

经教学单位评审、确认后，于3月30日前将《白城师范学院综合性、设计性实验项目认定表》《白城师范学院综合性、设计性实验项目认定汇总表》纸质版签字、盖章后，提交教务处实习实践部，电子版发到邮箱：jw***@bcnu.edu.cn。

联系人：刘海楠 联系方式：183****2855

注：《2020—2021学年第二学期实验项目运行表》中所填实验项目类型以教学单位确认的类型为准，如教务处复核有异议再逐个修订。

附件1：白城师范学院综合性、设计性实验项目认定表

附件2：白城师范学院综合性、设计性实验项目认定汇总表

教务处

2021年3月16日