各教学单位：

自3月10日我校转为线上教学以来，在线教学开展平稳、有序，较好地实现了“抗疫不停教，防疫不停学”的工作目标。当前，面对依然严峻复杂的疫情防控形势，为有效缓解师生心理压力，坚决守护师生身体健康和生命安全，现就进一步优化在线教学工作相关事宜通知如下。

一、调整教学计划，优化教学安排

1.各教学单位要高度重视疫情期间教育教学工作，科学研判疫情发展变化形势，坚持疫情防控和教育教学 “两手抓、两不误”。教务处将按照“一院一策、一专业一方案”要求，统筹各学院调整落实好2022年春季学期教学计划安排。各教学单位要提前做好线上线下教学随时切换的工作预案备用。

2.各教学单位要充分挖掘线上教学资源，按照“自建为主、选引为辅，直播优先、录播补充”原则，对具备线上教学资源保障的课程科学做好教学安排。教师线上授课开启直播或其他直播设备录制上课视频，须将直播视频保存或上传至超星学习通平台，便于涉疫、患病、隔离转运、暂未返校、学业困难等重点学生群体使用。

3.各教学单位要分类分批开展好实践类教学，通过利用虚拟仿真实验项目等方式，力求实践类教学进度不受大的影响，并及时调整考核方式；对暂不具备开课条件的实践类课程，可及时调整教学安排。

4.各教学单位要坚持“应毕尽毕”原则，科学合理组织好应届毕业生的毕业论文（设计） 工作。要聚焦培养目标，对于受疫情影响无法正常开展实验的，可采取安排毕业论文（设计）替代方案或变更毕业论文（设计）题目等措施，确保符合条件的学生如期毕业。指导教师要在明确提出任务要求的基础上，利用网络视频、音频、电话、微信群、QQ群等信息技术远程指导学生学位论文撰写、组织论文答辩等活动。

二、规范平台资源，优化教学效果

5.各学院应根据任课教师所授课程教学内容、教学方式等特点，合理选择使用腾讯会议、腾讯课堂、超星学习通作为主要线上教学平台，微信群、QQ群作为辅助教学软件。使用云班课、微助教等其他辅助教学软件的教师须逐步转向使用超星学习通（可在年底前完成）。

6.在保障线上教学质量的基础上，每个学院教师使用的主要线上教学平台数不能超过3个。

7.教师应使用自制或已购置的教学资源进行线上教学，引用其他教学资源时应详细注明资源出处，不得侵犯第三方知识产权。

8.使用学校教学平台面向本校学生开展的线上教学所沉淀下来的课程资源版权归学校所有，课程主讲教师在本校教学范围内具有使用权。

9.未经学校同意，任何人不得将学校课程资源（含课程链接、二维码、平台账户等）分享给第三方平台、机构及其他使用者。

三、改革教学方法，创新评价方式

10.各教学单位教学管理人员、学生管理人员、任课教师要密切关注学生的线上学习状态和精神状态。任课教师在保障教学内容适量、教学时长适当、教学质量不降、原有大节上下课时间不变的基础上，可适度延长课间休息时间（5-10分钟）、减轻课后作业压力，缓解学生线上学习压力。

11.各教学单位要强化课程思政，有机融入抗疫精神宣讲、心理健康辅导等，也可以利用课间休息时间融入创新创业、体育、美育、音乐等课程元素，提升线上教学内容的丰富性和吸引力。

12.各教学单位要结合专业实际和课程特点，积极开展有效的课堂互动，适当提高学生视频使用率，丰富互动内容、创新互动方法，鼓励教师开展案例教学和讨论式教学，提高课堂教学效果。

13.各教学单位对涉疫、患病、隔离转运、暂未返校、学业困难等重点学生群体，要切实落实“一生一策”的学业辅导和帮扶措施，辅导和帮扶措施要落实到具体人，具体时间；提倡采用学生之间的学业帮扶和学业监督等措施。

14.各教学单位要积极探索线上教学考核方式方法，要注重过程性考核设计，确保2022年春季学期所有开出课程都有考核标准，所有学生都有课业成绩。

四、多方协同发力，丰富主题活动

15.各教学单位要整合教学管理、学生管理、学生会（社团）等信息资源，建立导师、教师、班主任、辅导员、教辅人员、学生会（社团）相互配合、信息共享、高效快捷的线上教学预警机制，畅通学生意见建议反映渠道，及时了解学生诉求及心理动态。

16.教务处、宣传部、学生工作处、团委、体育学院等部门要密切配合，创新方法，结合疫情封闭管理、学生居家（寝）学习等实际情况，探索开展一批主题鲜明、形式多样、内容丰富的主题活动，并将学生参与活动情况纳入第二课堂学分管理。

五、加强组织领导、完善监控体系

17.建立教学工作专班制度。成立校级教学工作专班，党委书记、校长为第一责任人，分管教学副校长为直接责任人，教务处为牵头部门，宣传部、教学质量监控与评价中心、教师教育工作处、学生工作处、团委为协助部门。主要负责对线上教育教学的组织领导，定期调度有关情况，及时掌握线上教学师生的心理和健康状态，协调解决线上教学中遇到的困难和问题。成立院级教学工作专班，学院总支书记、院长为第一责任人，教学管理和学生管理人员参与专班工作，主要负责学院线上教育教学的组织领导、定期调度、及时反馈，解决线上教学遇到的困难和问题。

18.各教学单位要高度重视线上教学质量督导，学院总支书记、院长带头线上巡课、听课，及时发现情况，排查隐患，解决问题。持续调整和改进线上督导方式方法。

19.各教学单位要强化底线思维，确保教师线上授课内容符合政治性、思想性、学术性等相关要求。要紧盯重点人群、重要时间节点，及时防范化解重大涉教舆情风险，做到第一时间发现、第一时间研判、第一时间报告、第一时间处置。

20.校院两级督导要严抓线上上课秩序，对于上课迟到、早退的、未按线上教学规范要求执行的、产生负面恶劣影响的、被省督导组通报批评的单位第一责任人和教师，学校将一律追问追责。

请各教学单位结合实际，按照“一院一策、一专业一方案”要求，研究制定本学院线上教学具体调整优化方案并抓好落实工作。各教学单位线上教学中如遇重大情况和问题，须及时反馈。

教务处

2022年3月30日