各教学单位：
按照俊海书记关于加强线上教学的要求，把党中央的部署要求、总书记的关怀、全国人民的关注和省委省政府必胜的决心及时传达给学生，坚定信心、鼓舞斗志。现将《防疫教育教学参考提纲》（以下简称《参考提纲》）印发给各教学单位，请结合各单位实际做好贯彻落实。
1.各单位负责人要及时传达到每位授课教师，可结合《关于组织全校师生开展“课前五分钟抗疫宣讲”活动的通知》，指导教师在线上教学授课前，利用课前时间进行宣讲。
2.全体教师要深刻认识疫情期间线上教学的重要意义，可以基层教学组织（教研室或课程组）为单位，第一时间组织教师依据《参考提纲》，开展线上集体备课，结合实际设计课程教案。
3.各单位要切实做好《参考提纲》宣讲工作，教学过程中的经验做法可在单位内部交流、分享。教务处届时会收集典型案例及教学经验方法，择优报省教育厅高等教育处，请各教学单位认真落实。
附件:《防疫教育教学参考提纲》
教务处
2022年3月21日
附件：
防疫教育教学参考提纲
一、课程性质和任务
（一）课程性质
本课程是吉林省疫情形势依然严峻复杂的背景下，各高校各课程中及时融入、适度补充开设的特殊课程。
（二）课程任务
面对疫情防控严峻形势，紧密围绕党中央、国务院和吉林省委、省政府疫情防控部署要求，助力青年大学生“知情、明理、树德、感恩、践行”，引导学生坚定抗疫信心、激发抗疫斗志、巩固抗疫成果、发扬抗疫精神，取得疫情防控的最终胜利。
二、课程教学目标
（一）知识教学目标
结合所授课程，在课程中引导学生密切关注疫情发展，系统学习习近平总书记关于疫情防控的重要讲话重要指示精神，及时了解省委、省政府对全省进行的抗疫部署要求，积极主动配合学校抗疫措施，进行“科学与理性”“感恩与奉献”“自由与规则”“责任与担当”“尊重与包容”“逆行与成长”等相关教学内容与所授课程的有机融合。
（二）能力培养目标
帮助学生自觉担当社会责任和时代使命，积极投身抗疫实践；帮助学生掌握基本的自我防护和科学技能，培养疫情常态化的应对能力；有效舒缓学生因疫情带来的负面情绪，重视学生思想引领和心理疏导，增强自我调节能力，提升抗挫折能力。
（三）思想教育目标
帮助学生树立科学思维，全面、辩证的看待疫情发展，充分了解党中央带领全国人民战胜疫情的战略部署和坚定信心；帮助学生树立理性思维，能够理性应对突发情况；帮助学生树立大局思维，引导学生关心国家、关爱人民、关注集体；帮助学生增强爱党爱国情感，能够在任何时刻都坚定信仰信念信心，坚定不移的听党话、跟党走。
三、教学内容及要求
（一）教学内容
1.战胜疫情的思想法宝——习近平总书记关于疫情防控的重要讲话重要指示精神
（1）坚持就是胜利
（2）始终坚持人民至上、生命至上
（3）提高科学精准防控水平
（4）统筹好疫情防控和经济社会发展
2.吉林抗疫的必胜逻辑——吉林省委省政府抗疫日“志”
（1）毫不松懈强化责任落实
（2）争分夺秒推进社会面清零
（3）严防死守抓好重点场所防控
（4）千方百计保障群众诉求
（5）竭尽全力做好物资保障
3.坚定信心打赢这场疫情防控保卫战歼灭战阻击战
（1）信心来自集中力量办大事的制度优势
（2）信心来自强大的物质和技术基础
（3）信心来自丰富的实践经验
（4）信心来自于全体青年大学生的担当
4.讲好吉林抗疫故事
（1）讲好白衣天使的抗疫故事：河南驰援吉林流调队医师王春霞
（2）讲好平凡英雄的抗疫故事：“在雪中用餐”的最美大白
（3）讲好志愿者的抗疫故事：“孩子们，我们一定把饭供上”的温情吉大
（4）讲好身边邻里的抗疫故事：长春九台区“爱心车队”
当前，吉林省抗击新冠肺炎疫情处在攻坚时期，广大师生要与社会各界共同携手，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在省委、省政府的决策指挥下，共克时艰、共渡难关，齐心协力打赢疫情防控保卫战歼灭战阻击战。虽然疫情形势严峻复杂，但我们坚信：吉林人民一起共克难关，一定会迎来春暖花开的那一天！
（二）教学要求
1.讲清楚吉林省疫情防控斗争中所彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。
2.讲清楚吉林省疫情防控斗争中所彰显的中国力量、中国精神、中国效率。
3.讲清楚吉林省疫情防控斗争中所彰显的“人民至上、生命至上”理念。
4.讲清楚吉林省在抗疫中联防联控的故事、逆行奉献的故事、精准高效的故事、守望相助的故事。
（三）教学方法
结合教学内容恰当使用案例教学法、讨论教学法、情景教学法、多媒体演示法、理论联系实际的讲授法等，增强教学的鲜活性、生动性，提升教学的感染力、实效性。
（四）教学建议
1.可以形成专题教学，开设青春战“疫”思政微课堂，开展师生同上一堂抗疫思政大课。
2.认真挖掘抗疫思政元素，有效融入专业课，使专业课与思政课同频共振、同向同行，提高课程思政实效性。
3.引导授课教师自主开展课前五分钟抗疫精神宣讲活动，采用生动灵活的方式融入课程思政。
